下列不属于艾森克人格测验维度的是()

通常将自我意识的情感成分称为()

A、自我评价

B、自我体验

C、自律性

D、自我调节

以帮助来访者改变不正确的自我概念作为主要目的的心理辅导方法是()

A、精神分析法

B、行为转变法

C、个人中心法

D、认知重建法

不属于认知重建法的代表人物的是()

A、艾里斯(Ellis)

B、贝克(Beck)

C、麦肯鲍姆(Meichenbaum)

D、罗杰斯(Rogers)

纽约大学的拉斯及其学生西蒙和哈明等人所提倡的教学方法是()

A、价值观辨析法

B、角色扮演法

C、奖励法

D、负性强化法

下列不属于抑郁症常见表现的是()

A、心境低落

B、兴趣减退

C、睡眠障碍

D、幻觉妄想

青春期的学生不太轻易将内心秘密表露出来，这种表现是通常所说的()

A、过渡性

B、矛盾性

C、闭锁性

D、两极性

不属于中学阶段的友谊的特征的是()

A、稳定性

B、亲密性

C、矛盾性

D、冲突性

不属于学习过程的环节的是()

A、预习

B、复习

C、聊天

D、听课

通过规律的深呼吸使波动的情绪稳定下来的方法是()

A、呼吸调节法

B、自我暗示法

C、自我训练法

D、合理宣泄法

不属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是()

A、合理化

B、升华

C、打断

D、幽默