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教学管理的根本目的在于促进学生的全面发展和教学质量的提高。因此,教学管理工作应坚持()

A.规范性原则

B.系统性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

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更多“教学管理的根本目的在于促进学生的全面发展和教学质量的提高。因此,教学管理工作应坚持()A、规”相关的问题

第1题

发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展()
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第2题

对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展,有利于学生()。

对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展,有利于学生()。

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第3题

素质教育的根本目的()

A.面向全体学生

B.全面提高学生的素质

C..促进学生全面发展

D.促进学生个性发展

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第4题

素质教育的根本目的()

A.面向全体学生

B.全面提高学生的素质

C..促进学生全面发展

D.促进学生个性发展

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第5题

素质教育与应试教育的根本区别在于()

A.促进全体学生的发展

B.促进学生全面发展

C.培养学生的创新精神

D.促进学生的个性发展

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第6题

时俊卿:对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展,有利于学生()。

时俊卿:对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展,有利于学生()。

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第7题

认为教学过程的根本目的在于培养人和促进学生德智体全面发展的观点是()

A.实践说

B.交往说

C.发展说

D.认识说

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第8题

发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。()

课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。()

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