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有目的、有计划地感知和描述客观事物的方法是()

A.艺术观察

B.科学观察

C.实用观察

D.重点调查

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第1题

（)是实践活动的一种形式，是有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种认识方法。

A.科学观察

B.逻辑推理

C.分析综合

D.演绎归纳

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第2题

在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。

A.观察

B.科学实验

C.分类

D.测量

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第3题

在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）

A.分类

B.科学实验

C.测量

D.观察

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第4题

观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于在自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法
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第5题

有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）

A.谈话

B.问卷

C.观察

D.查阅学生作业和教育文件资料

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第6题

有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）

A.谈话

B. 问卷

C. 观察

D. 查阅学生作业和教育文件资料

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第7题

科学观察是实践活动的一种形式，是（)的感知和描述客观事物的一种人生方法。

A.有目的

B.有计划

C.有检测

D.有推算

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第8题

有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）

A.历史法

B.文献法

C.问卷法

D.观察法

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第9题

有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）

A.观察法

B.文献法

C.历史法

D.问卷法

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