职业培训无论是岗前培训、在职提高培训和转岗教育培训等，都是紧密结合岗位能力或()的必备条件而组织开展的.

工序质量分析表是编写工序质量控制点，制定其他控制文件的()

A、依据

B、基础

C、指导性文件和依据

D、指导性文件和基础

理论培训中在()可组织与教学有关的参观.

A、特殊情况下

B、条件允许的情况下

c、经有关部门批准的情况下

D、任情况下都

提高()

A、综合能力

B、竟争意识

C、工作能力

D、工作态度

理论培训教学过程中必须遵循教程大纲、教学原则，使学员()掌握所学的知识。

A、尽可能多的

B、全部

C、能抓住重点的

D、有条理、系统地

职业培训是一种()的教育与学习.

A、有计划、有组织

B、提高工作质量

C、提高工作效率

D、从业人员

职业培训的()体现在多个侧面.

A、广泛性

B、专业性

C、实用性

D、实践性

标”的做法是极其有害的.

A、调研结果

B、发展目标

C、综合预测结果

D、科学的预测

讲授各技术等级间的()要合理衔接既不能重复，也不能遗漏，并防止过多、过难、过深。

A、理论知识

B、技能操作

C、知识内容

D、知识与技能

下列叙述中哪些不是企业职工教育预测方法()

A、逐级调查预测法

B、科学的预测法

C、教育对象调查预测法

D、专家调查预测法

讲授的理论知识和操作技能必须符合()的实际情况，符合国家规定的各项标准要求.

A、工艺技术

B、生产能力

C、产品质量

D、设备使用能力