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教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定()成功与否的关键因素。

教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定()成功与否的关键因素。

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更多“教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定()成功与否的关键因素。”相关的问题

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技能的种类:操作技能、心智技能()

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第2题

定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向),又称心向。()

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第4题

为什么对学生进行思想品德教育时,要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?

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第5题

素质教育就是要学生什么都学、什么都学好,这句话对吗?为什么?

参考答案:错误

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第6题

以下叙述中,体现“先行组织者策略”的叙述为()。A、在引入负数的意义时,教师先让同学们做几道正、

以下叙述中,体现“先行组织者策略”的叙述为()。

A、在引入负数的意义时,教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

B、为了巩固同学们对负数的理解,课后李老师布置了大量的练习题

C、对课堂上讲授的内容,李老师要求同学们做好笔记

D、学习新课题之前,李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析,从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系

E、在进行教学前,李老师创设了很多情境

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第7题

课程改革提出了培养学生的哪四种能力?

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第8题

教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些?

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第9题

知识的遗忘及其原因是什么?遗忘的进程、种类和理论解释是什么?

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第10题

解决问题的思维活动:(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出

假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。()

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