下列对文章有关内容（含链接材料）的理解与分析，正确的一项是：

A.网站正文内容的优化

B. 网站的链接结构分为平铺型结构和树形结构

C. 相关文章链接优化包括各种形式的文章列表和内容相关文章相互链接

D. 网站的URL结构优化

二、文章阅读

根据下列材料，回答 131～135 题：

第 131 题 对“生物钟”的理解最准确的一项是（）。

文化背景知识对阅读理解影响的实验研究

根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率有直接影响。为了测量文化背景知识与阅读理解的确切关系，张老师让被试学生阅读了两篇语言难度相等但文化背景知识迥异的英语文章。一篇是关于国外的感恩节，另一篇是关于中国的春节。为了克服阅读两篇文章顺序对阅读成绩的影响，同一批被试分成了两组。一组先阅读有关中国春节的文章，后读有关感恩节的文章。另一组阅读两篇文章的顺序刚好与前一组相反。研究结果表明，学生对有关春节文章的理解正确率高于对有关感恩节文章的理解正确率15%，该差异具有统计意义。

1).本研究要解决的问题是什么？

A.文化背景知识对阅读理解的影响

B.词汇量对阅读理解的影响

C.文章难度对阅读理解的影响

2).张老师在研究之前阅读文献了吗？

A.阅读了

B.没有阅读

C.不知道

3).下列说法正确的是？

A.根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率有直接影响。

B.根据阅读理论，文化背景知识对学生英语阅读理解的准确率没有显著影响。

C.根据阅读理论，词汇量对阅读理解的准确率有直接影响。

4).张老师的解决方案是什么？

A.张老师实施了一项实验研究。

B.张老师做了一项问卷调查。

C.张老师做了一次访谈。

5).她实施了自己提出的解决方案吗？

A.实施了。

B.未实施。

C.不知道。

6).对于张老师实施解决方案分析错误的？

A.张老师让被试学生阅读了两篇语言难度相等但文化背景知识相似的英语文章。

B.一篇是关于国外的感恩节，另一篇是关于中国的春节。

C.为了克服阅读两篇文章顺序对阅读成绩的影响，同一批被试分成了两组。一组先阅读有关中国春节的文章，后读有关感恩节的文章。另一组阅读两篇文章的顺序刚好与前一组相反。

7).本研究中的自变量是___？

A.文化背景知识

B.学生的阅读理解正确率

C.文章的难度

8).因变量是什么？

A.文化背景知识

B.学生的阅读理解正确率

C.文章的难度

9).本研究的研究结果是什么？

A.学生对有关春节文章的理解正确率高于对有关感恩节文章的理解正确率15%。

B.学生对有关春节文章的理解正确率与有关感恩节文章的理解正确率之间的差异具有统计意义。

C.学生对有关春节文章的理解正确率与有关感恩节文章的理解正确率之间的差异没有统计意义。

10).请问本研究是质化研究还是量化研究？

A.质化研究

B.量化研究

C.混合研究

A.网页内容页面通过链接锚文本的形式互相链接

B.网页内容要写给用户看

C.内容要有主次重点

D.确定网页的关键词，然后频繁出现在文章内

A.文本链接

B.图像链接

C.锚点链接

D.邮件链接

阅读下面的文字，完成 22～25 题。

第 22 题 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当一项是（）。

A.含其他车网链接，其他车网或媒体活动报道

B.被投诉发布侵权文章

C.竞品对比，含有诋毁、攻击其他厂商、经销商的内容

D.发布汽车之家论坛中的网友文章，导购、测评等文章

A.标题

B.开头与结尾

C.鉴别材料的真伪

D.层次与段落

A.文章中关键词链接越多越好

B.文章中关键词链接不该应太多

C.文章中刻意加入不相关的关键词链接不利于排名

D.文章中关键词链接有利于关键词排名的提升