人的主观能动性从综合的意义上把（)相联系，对个体的发展有决定作用。

A.人的发展是个体的内在因素与外在环境在个体活动中相互作用的结果

B.关注的重点是人的学习

C.教育活动中特别重视主客体之间的关系、师生之间的关系

D.人是能动的实践主体，没有个体参与，个体发展是不能实现的

A.社会化

B.个性化

C.生存适应

D.生活享用

A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响，从而获得主体自身发展的

B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应，并为了实现自己的意向，自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动

C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥

D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

A.个体行为的内在动力。

B.人类一切活动都是为了满足某种需求。

C.个体需求的满足和发展与社会历史条件无关。

D.是维持个体和社会生存发展的事物在人脑中的反映。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

A.教师与客体（文本材料）的对话

B.学生与客体（文本材料）的对话

C.人与人的对话

D.人与自身的对话

A.职业是谋生的手段

B.职业促进了社会的进步与发展

C.职业对人的个性发展起着十分重要的影响作用

D.职业让人现实

A.对人自我的超越

B.对现实与理想的超越

C.对人与自然现实关系的超越

D.对人与社会现实关系的超越