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幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。A.注意的分配B.注意的
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下列不属于元认知策略的是()。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监
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个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()。A.学习需要B.学习期待C.成败归
2015-04-02
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下列对联结学习理论的叙述错误的是()。A.中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B.
2015-04-02
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无意注意与有意注意是()。A.没有关系的B.不能转化的C.可以转化的D.
2015-04-02
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知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的()。A.选择性B.
2015-04-01
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坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车也会有类似的反应,这是()。A.条件反射的消退B.条件反
2015-04-01
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刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为()。
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保持信息在1秒钟以内的记忆是()。A.短时记忆B.长时记忆C.感觉记忆D
2015-04-02
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经典性条件作用论的提出者是()。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.苛勒
2015-04-01
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下列例子中属于正强化的是()。A.学生认真完成家庭作业,老师没有任何表示B.学生作业字
2015-04-01
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小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。
2015-04-02
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人们进入百货公司,每个人注意的东西总不一样,这是何种知觉特性的表现?()A.选择性B.整
2015-04-01
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