患者老胡因心脏病突发在某医院急诊科接受治疗观察，其女儿在旁照料，老胡目睹了急诊室内忙乱紧张的情景，出现了紧张、不安和无助等负面情绪，隔壁床的离世也让老胡感到恐惧，其女儿也因此出现了紧张和焦虑的情绪。老胡还因自己的病症加剧而表现出茫然、恐慌和愤怒，认为突如其来的疾病影响了一家人的正常生活。女儿也对老胡的状况和可能带来的后遗症感受十分焦躁。老胡的上述反应中，属于急诊患者及家属心理——社会反应的有（）。

A.婚姻自由

B.一夫一妻

C.男女平等

D.计划生育

A.确定督导形式

B.相互熟悉

C.确定目标

D.建立关系

A.灰心丧气的工人效应

B.附加的工人效应

C.收入替代效应

D.劳动力市场效应

A.灰心丧气的工人效应

B.附加的工人效应

C.收入替代效应

D.劳动力市场效应

A.灰心丧气的工人效应

B.附加的工人效应

C.收入替代效应

D.劳动力市场效应

远在上海的胡某家长。等家长赶到宁波医院时，胡某已经昏迷不醒。胡某在宁波治疗了3天，治疗期间，学校派老师陪同家长一起护理。后来，胡某被家长转院到上海继续治疗，转院时，学校也派出专人陪同。上海医院也进一步确诊，胡某是脑血管先天性畸形造成的血管破裂脑溢血，并明确说非外力所致。其间，学校多次派人前往探望，学校为胡某家长垫付了在宁波治疗的全部费用，还发动全校教职员工为胡某献爱心，募捐了近3万元钱，帮助胡某家长。经过手术以及将近两个月的治疗，胡某康复。 康复以后，胡某家长认为，自己的孩子在学校突发疾病，且差点丢了性命，自己为了抢救孩子花了十多万元人民币，还耽误了工作，不同意归还学校为其垫付的1.5万元医药费，还向学校提出要补偿保险公司赔付外其个人承担的近十万元的医疗费。 请根据所学法律知识，对胡某家长的说法进行分析。

楠以为花瓶为其父所有，因办丧事需大笔现金，故将花瓶以合理价格卖给了朋友陈某。第二天，陈某依约交付了全款，并将花瓶取走。

一年后，张某回国，到胡某家欲取走花瓶，得知胡楠已将花瓶卖给了陈某。

问：

（1）张某是否有权向陈某要回花瓶？为什么？

（2）张某对胡楠是否可以请求损害赔偿？为什么？

儿胡楠以为花瓶为其父所有，因办丧事需大笔现金，故将花瓶以合理价格卖给了朋友陈某。第二天，陈某依约交付了全款，并将花瓶取走。

一年后，张某回国，到胡某家欲取走花瓶，得知胡楠已将花瓶卖给了陈某。

(1)张某是否有权向陈某要回花瓶？为什么？

(2)张某对胡楠是否可以请求损害赔偿？为什么？

A.安置和引导工作人员

B.工作计划和分配

C.工作授权、协调和沟通

D.工作总结和评估

的书面通知生效的时间是()。

A．在送达胡红时生效

B．在送达胡某时生效

C．在送达胡红至胡某时生效

D．在送达胡红并告知其转交胡某时生效

为花瓶为其父所有，因办丧事需大笔现金，故将花瓶以合理价格卖给了朋友陈某。第二天，陈某依约交付了全款，并将花瓶取走。一年后，张某回国，到胡某家欲取走花瓶，得知胡楠已将花瓶卖给了陈某。问：

（1）张某是否有权向陈某要回花瓶？为什么？

（2）张某对胡楠是否可以请求损害赔偿？为什么？