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学校社会工作者组织一个班级上的“差生”成立一个小组，社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为：

通过小组活动，增强学生的自信心，改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于（）。

A.沟通目标

B.过程目标

C.问题目标

D.需求目标

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更多“学校社会工作者组织一个班级上的“差生”成立一个小组，社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为：”相关的问题

第1题

一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（　　）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第2题

在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（　　）关系。

A.施予者和接受者

B.尊重和包容

C.理解和尊重

D.合作性的伙伴

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第3题

人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（　　）。

A.发展同一性

B.建立基本信任

C.实现自我的整合

D.建立亲密关系

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第4题

社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（　　）。

A.过程评估

B.效果评估

C.变量评估

D.定量评估

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