在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()
A.对学生一视同仁.一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之问进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
第1题
A.以单位整体作为成本核算对象
B.按内部组织部门确定的成本核算对象
C.按业务团队确定的成本核算对象
D.按政策、项目确定的成本核算对象
第2题
A.按业务团队确定的成本核算对象
B.按业务活动类型确定的成本核算对象
C.按政策、项目确定的成本核算对象
D.按提供的公共服务或产品确定的成本核算对象
第4题
如果施工项目只有一个成本核算对象,就以()作为成本分析的依据。
A.该成本核算对象的年度成本资料
B.该成本核算对象的竣工成本资料
C.该成本核算对象的月度成本资料
D.该成本核算对象的分部分项工程成本资料
第6题
A.间接计入
B.统一计入
C.分别计入
D.分配计入
第7题
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