进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（

A．能力本位的教育价值观

B．知识本位的教育价值观

C．儿童本位的教育价值观

D．学科本位的教育价值观

以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为（）。

A.学科本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.综合性学科课程

A．学科本位的综合课程

B．经验本位的综合课程

C．问题本位的综合课程

D．问题——经验——学科三位一体的综合课程

A．学生中心课程

B．社会中心课程

C．学科中心课程

D．科目本位课程

教育平等思想包括（）。

①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

A.①②

B.①②③

C.①③

D.②③

以涂尔干为代表的教育目的观是（）。

A．个人本位论

B．文化本位论

C．经济本位论

D．社会本位论

A．显性课程

B．心理健康教育活动课

C．隐性课程

D．心理健康教育学科课程