多动症儿童的行为反映出他们的注意()过度。
A.广度
B.分配
C.转移
D.稳定性
第1题
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.共同作用论
第2题
A.需要是动机产生的基础,而动机是需要的具体表现形式
B.需要是动机产生的基础,而且需要是动机的直接表现形式
C.动机是在需要的基础上产生的,它与人的活动直接相关
D.动机是在需要的基础上产生的,它与人的需要、活动目标相连
第3题
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
第4题
A.1
B.2
C.3
D.4
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