把育人为本作为教育工作的根本要求不包括()
A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务
C.以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性
D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖的创新人才
第1题
合作社使用国家财政直接补助资金取得固定资产、农业资产和无形资产等时,按实际使用
国家财政直接补助资金的数额,借记“专项基金”科目,贷记“专项应付款”科目。()
第2题
A.借记“银行存款”等科目,贷记“其他应收款”科目
B.借记“银行存款”等科目,贷记“上级补助收入”科目
C.借记“上级补助收入”科目,贷记“本期盈余”科目
D.借记“上级补助收入”科目,贷记“其他结余”科目
第3题
A. 收到搬迁补偿款时,借记“银行存款”科目,贷记“专项应付款-国家专项拨款”科目。
B. 属于搬迁过程中的费用性支出和停工损失,应从“专项应付款-国家专项拨款”科目转入“递延收益-政府补助”科目,并作为与收益相关的政府补助计入营业外收入,借记“递延收益-政府补助”科目,贷记“营业外收入-政府补助”科目。
C. 属于对搬迁后拟新建资产进行补偿的,应从“专项应付款-国家专项拨款”科目转入“递延收益-政府补助”科目,并作为与资产相关的政府补助,在相关资产使用寿命内平均分摊,分期计入当期损益,借记“递延收益-政府补助”科目,贷记“营业外收入-政府补助”科目。
D. 企业取得的搬迁补偿款扣除转入递延收益的金额后的结余,应当作为资本公积处理,借记“专项应付款-国家专项拨款”科目,贷记“资本公积-专项拨款”科目。
第4题
A.借记财政应返回额度、零余额账户用款额度、银行存款等,贷记财政补助结余
B.借记财政补助结余,贷记财政应返回额度、零余额账户用款额度、银行存款等
C.借记财政补助结转—项目支出结转,贷记财政补助结余
D.借记财政补助结余,贷记财政补助结转—项目支出结转
第6题
A.借记“在建工程”科目贷记“在建工程占用资金”科目
B.借记“在建工程占用资金”科目,贷记“在建工程”科目,同时:借记“资本性支出”科目,贷记“银行存款”科目
C.借记“在建工程”科目,贷记“在建工程占用资金”科目同时:借记“固定资产”科目,贷记“银行存款”科目
D.借记“在建工程”科目,贷记“在建工程占用资金”科目,同时:借记“资本性支出”科目,贷记“银行存款”科目
第7题
A.借记“银行存款”科目,贷记“主营业务收入”科目
B.借记“固定资产”科目,贷记“银行存款”科目
C.借记“银行存款”科目,贷记“长期借款”科目
D.借记“银行存款”科目,贷记“实收资本”科目
第8题
收到财政补助收入时,借记“银行存款”等科目,贷记“财政补助收入”科目;缴回时作相反的会计分录。()
第9题
A.借记“银行存款”科目,贷记“实收资本”科目
B. 借记“固定资产”科目,贷记“银行存款”科目
C. 借记“银行存款”科目,贷记“主营业务收入”科目
D. 借记“银行存款”科目,贷记“长期借款”科目
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