2013年6月30日，甲公司银行存款日记账余额为823 000元，银行对账单上的余额为821 000元，经逐笔核对后，有以下未达账项： ①甲公司于6月29日开出的转账支票16 000元，持票人尚未到银行办理转账，银行尚未入账。 ②甲公司委托银行代收外埠销货款78 000元，银行已收到入账，但公司尚未收到银行收款通知，尚未入账。 ③甲公司于6月30日存入银行从其他单位收到的转账支票一张，计90 000元，银行尚未入账。 ④银行代甲公司支付的邮电费10 000元，甲公司尚未收到银行的付款通知，尚未入账。 ⑤银行计算本季度的存款利息4 000元，已记入甲公司银行存款户，但甲公司尚未收到银行的收款通知，尚未入账。 要求：根据上述材料，回答(1)～(5)题。(1)下列金额中应填列在“加：银行已收、企业未收款”项目的是()元。

A、BEST法则提供了一些模型框架，使考核者能够更好的理解如何做绩效面谈

B、BEST法则中的B意为表达后果

C、BEST法则中的T意为着眼未来

D、BEST法则也被称作“刹车”原理，在这一原理的运用过程中员工是主体，要让员工充分表达自己的见解，发挥员工的积极性，鼓励员工自己寻求解决办法。

A.完备性法则

B.能量传递法则

C.协调性法则

D.提高理性度法则

A、黄金法则

B、白金法则

C、希望法则

D、交往法则

【判断题】能够使用洛必达法则来求.

A．秋尾法则

B． 成事定理

C． 强手法则

D． 群体压力

A．摩尔定律

B．梅特卡夫法则

C．达维多定律

D．2-8 法则

“1—10—100”法则说明严格执行全面质量管理能够使企业产品的品质提高100倍。()

A．正确

B．错误

下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是()

A．心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实

B．真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征

C．教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人

D．以上三项都不正确