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甲向乙发出要约,当乙承诺时对要约的内容作了非实质性变更,则下列表述中正确的是()。

A.如果甲及时反对,则该承诺无效

B.如果甲及时反对,则该承诺有效

C.如果甲及时反对,则该承诺为新要约

D.如果甲未及时反对,则该承诺有效

E.如果甲未及时反对,则该承诺无效

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更多“甲向乙发出要约,当乙承诺时对要约的内容作了非实质性变更,则下列表述中正确的是()。A.如果甲”相关的问题

第1题

教学文言文复习课,教师安排学生总结一次语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是()

A.何陋之有(刘禹锡《陋室铭》)

B.见渔人,乃大惊(陶渊明《桃花源记》)

C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》)

D.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

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第2题

教学文言文复习课,教师安排学生总结一些语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是()

A.何陋之有(刘禹锡《陋室铭》)

B.见渔人,乃大惊(陶渊明《桃花源记》)

C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》)

D.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

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第3题

下列句子中“者”作代词用,放在主语后面,引出判断的是()。

A.陈胜者,阳城人也(《史记·陈涉世家》)

B.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.客何为者?(《史记·项羽本纪》)

D.此数四者,用兵之患也(《三国志·吴书·周瑜传》)

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第4题

词类活用是指在特定的语言环境中,按一定的语言习惯,临时改变词的词性和基本功能的语言现象。初中
课文中出现了很多词类活用现象,在进行专题复习时,教师指导学生归纳名词活用为动词的例子,下列各项中加点的字不属于这类用法的是()。

A.驴不胜怒,蹄之。(《黔之驴》)

B.一狼洞其中。(《狼》)

C.朝服衣冠。(《邹忌讽齐王纳谏》)

D.吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

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第5题

(一)阅读下面的文言文,完成下列各题。(10分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠

(一)阅读下面的文言文,完成下列各题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)臣之妻私臣 私:_______ (2)王之蔽甚矣 蔽:___________

(3)时时而间进 间:_______ (4)期年之后 期年:_________

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第6题

《邹忌讽齐王纳谏》一文出自()。

A.《史记》

B.《战国策》

C.《尚书》

D.《吕氏春秋》

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第7题

“吾妻之美我者,私我也”中,“美我”应该翻译成:

A.喜欢我

B.偏爱我

C.害怕我

D.认为我美

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