A.规范
B.管理
C.控制
D.教育
第1题
通货——存款比率的变化方向作用于货币供给量的变动,通货——存款比率越高,货币乘数就越大。()
第4题
下表数据回答以下有关这一时期的问题。
1929年8月 | 1933年3月 | |
货币供给 | 26.5亿美元 | 19.0亿美元 |
基础货币 | 7.1亿美元 | 8.4亿美元 |
货币乘数 | 3.7 | 2.3 |
准备金—存款比率 | 0.14 | 0.21 |
通货—存款比率 | 0.17 | 0.41 |
a.如果通货一存款率上升,但准备一存款率保持不变,货币供给会发生什么变动?
b.如果准备金一存款率上升,但通货一存款率保持不变,货币供给发生什么变动?
c.这两种变动中哪一种要更多地对货币供给的减少负责?
第5题
通货——存款比例的变化同方向作用于货币供给量的变动,通货——存款比例越高,货币乘数就越大。()
第8题
下列关于商业银行创造存款货币的能力的说法,正确的是()。
A.法定存款准备金率越高,商业银行创造存款货币的数量越少
B.现金漏损率越高,商业银行创造存款货币的数量越多
C.超额准备金与活期存款总额同向变化
D.定期存款的存款准备余率越高,商业银行创造存款货币的数量越多
第9题
A.法定存款准备金率越高,商业银行创造存款货币的数量越少
B.现金漏损率越高,商业银行创造存款货币的数量越多
C.超额准备金与活期存款总额同向变化
D.定期存款的存款准备金率越高,商业银行创造存款货币的数量越多
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