阅读下文，回答题彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊？”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里？”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊？”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽……”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了，彭老师笑眯眯地对学生们说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去，有兴趣的同学可以去查相关资料，明天在课上我们一起交流。”彭老师的做法符合现代教学的什么理念？（）[多选题]

A．喹诺酮类

B．磺胺类

C．喹啉类

D．咪唑类

E．B内酰胺类

A．喹诺酮类药物的毒性与其化学结构无关

B．多数喹诺酮类抗菌药的代谢物是3位羧基和葡萄糖酸结合物。哌嗪环很容易被代谢,其代谢物活性减少

C．喹诺酮类药物分子中存在的羧酸基团和碱性官能团使这些化合物为两性化合物

D．食物能延缓其吸收,由于可与金属离子络合,因而此类药物不宜和牛奶等含钙、铁等食物和药品同时服用

制酸药和含钙、铝、镁等金属离子的药物可减少喹诺酮类药物的吸收，应避免同时服用。()

A．3，4位羧基和酮羰基容易和金属离子形成螯合物，降低药物的活性

B．室温下相对稳定，光照分解

C．不宜将牛奶等含钙、铁的食物和药品同时服用

D．酸性回流下可进行脱羧

E．7位含氮杂环在酸性条件下，水溶液光照可分解

A．3，4位羧基和酮羰基容易和金属离子形成螯合物，降低药物的活性

B．室温下相对稳定，光照分解

C．不宜将牛奶等含钙、铁的食物和药品同时服用

D．酸性回流下可进行脱羧

E．7位含氮杂环在酸性条件下，水溶液光照可分解

制酸剂和含钙、铝、镁等金属离子的药物可减少喹诺酮类的吸收。()

氟喹诺酮类药物不宜用于未成年人。()

A、双胍类

B、氟喹诺酮类

C、地平类

D、沙坦类

下列哪类患者不宜服用喹诺酮类药物

A、婴幼儿

B、老年人

C、妇女

D、肝病患者

E、溃疡病患者