根据材料，回答问题。王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为？（）[不定项选择题]

A．渗流速度较低

B．流体质点呈平行状流动

C．符合达西定律

D．层流是线性渗流

A．非线性渗流流态为紊流

B．渗流速度与压力梯度成曲线

C．惯性附加阻力也是主要的渗流阻力

D．只有摩擦阻力是渗流阻力

关于渗流模型与实际渗流的比较，下列说法正确的是()。

(A) 流速相同

(B) 流量相同

(C) 各点压强不同

(D) 渗流阻力不同

A．弹性渗流

B．非线性渗流

C．线性渗流

D．有机渗流

流线是幅射状向球心汇聚的流动，称为。

A.径向渗流

B.球向渗流

C.层流

D.非线性渗流