规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作()的出版为标志。
A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《高等教育学》
第4题
A.更远的传输距离:采用光纤传输,接入层的覆盖半径20KM.
B.更高的带宽:对每用户下行2.5G/上行1.25G
C.更高的带宽:对每用户下行1.25G/上行1.25G
D.分光特性
第5题
A.更远的传输距离:采用光纤传输,接入层的
B.更高的带宽:对每用户下行2.5G/上行1.25G
C.更高的带宽:对每用户下行1.25G/.上行1.25
D.分光特性覆盖半径20KM
第6题
A.更远的传输距离:采用光纤传输,接入层的覆盖半径20KM.
B.更高的带宽:对每用户下行2.5G/上行1.25G
C.更高的带宽:对每用户下行1.25G/上行1.25G
D.分光特性
第7题
A.分光特性
B.更高的带宽:对每用户下行 2.5G/上行 1.25G
C.更高的带宽:对每用户下行 1.25G/上行 1.25G
D.更远的传输距离:采用光纤传输,接入层的覆盖半径20KM.
第8题
以下关于光纤接入的叙述中,不正确的是()。
A.接入容量较ADSL系统大 B.拓扑均采用点对多点的树型拓扑 C.传输距离较ADSL系统长 D.可靠性较ADSL系统高
第9题
A.单纤/分光特性:局端单根光纤经分光后引出多路到户光纤,提供P2MP的方式同时节省光纤资源
B.更远的传输距离:采用光纤传输,接入层的覆盖半径达到20KM往上
C.更高的带宽:对每PON口下行2.5G/上行1.25G(物理层)
D.GPON可以承载有线电视业务
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