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刺激胰岛素分泌的最主要因素是

A.胃泌素释放

B.迷走神经兴奋

C.血糖浓度升高

D.血氨基酸浓度升高

E.胰高血糖素释放

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第1题

全结构式教育观察记录表的编制要依据()A.观察内容的结构B.观察的场地和时间C.观察的目的D.

全结构式教育观察记录表的编制要依据()

A.观察内容的结构

B.观察的场地和时间

C.观察的目的

D.观察的对象

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第2题

全结构式教育观察记录表的编制要依据A观察的目的B观察内容的结构C观察的场地和时间D观察的对象

全结构式教育观察记录表的编制要依据

A观察的目的

B观察内容的结构

C观察的场地和时间

D观察的对象

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第3题

可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是()。A.非结构式教育观察B.全结构式教育观察C.结

可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是()。

A.非结构式教育观察

B.全结构式教育观察

C.结构式教育观察

D.非参与性教育观察

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第4题

教育观察法最完备的状态是()A.结构式观察B.教育现场观察C.参与性教育观察D.全结构式教

教育观察法最完备的状态是()

A.结构式观察

B.教育现场观察

C.参与性教育观察

D.全结构式教育观察

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第5题

难于运用是()的主要缺陷。A.全结构式教育观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察

难于运用是()的主要缺陷。

A.全结构式教育观察

B.教育现象观察

C.非结构式观察

D.参与性观察

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第6题

难于运用是()的主要缺陷oA.全结构式教育观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察

难于运用是()的主要缺陷o

A.全结构式教育观察

B.教育现象观察

C.非结构式观察

D.参与性观察

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第7题

便于进行定量分析和比较研究的观察类型是:A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构

便于进行定量分析和比较研究的观察类型是:

A.全结构式观察

B.准结构式观察

C.半结构式观察

D.非结构式观察

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第8题

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是A.观察的情境条件B.观察的方式C.观察的程

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是

A.观察的情境条件

B.观察的方式

C.观察的程序和方法

D.观察者是否直接参与

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第9题

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是()。A.观察的情景条件B.观察的方式C.观

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是()。

A.观察的情景条件

B.观察的方式

C.观察的程序和方法

D.观察者是否直接参与

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