教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（)A.必备的教育科学知识B.

A．机会公平

B．收入分配的规则公平

C．绝对公平

D．收入分配的结果公平

A．机会公平

B．目标公平

C．过程公平

D．结果公平

A．所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会

B．一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配

C．一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配

D．一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

A．社会收入分配公平包括机会公平，过程公平和结果公平

B．机会公平要求社会成员在受教育方面机会均等

C．机会公平要求社会成员在竞争中享有平等待遇

D．结果公平要求分配合理化

个公民的经济机会是均等的，要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。如果上文正确，那么从中可以推出()。A.所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会B.一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配C.一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配D.一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

个公民的经济机会是均等的，要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。 如果上文正确，那么从中可以推出（）。 A．所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会 B．一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配 C．一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配 D．一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

个公民的经济机会是均等的，要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。

如果上文正确，那么从中可以推出（）。

A．所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会

B．一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配

C．一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配

D．一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

个公民的经济机会是均等的，要保障经济机会的均等就必然要求社会的 政府去积极地推动它。如果上文正确，那么从中可以推出（）。

A.所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会

B.一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配

C.一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配

D.一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等