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[判断题]

被指导者可以完全掌握作业技能后,就可以放心的安排作业不用再进行确认()

答案
更多“被指导者可以完全掌握作业技能后,就可以放心的安排作业不用再进行确认()”相关的问题

第1题

工作教导方法,需要提前准备的有()

A.技能训练计划表

B.确认标准作业书

C.调查被指导者的技能水平

D.准备好所需的物品及检查作业场所、设备

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第2题

对电加工操作人员培训指导的目的是:通过操作指导进行技术传授,使被指导者把学到的专业理论知识运用到电火花加工操作过程中去,以便达到全面掌握规定范围的知识和技能,能按图样的技术要求完成相应等级的典型零件的加工,符合鉴定标准的各项要求。()
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第3题

班长在变化点实施前需指定作业指导者,对变化点工序实施现场作业指导和过程点检,指导者需要具备指导岗位4/4技能,如不能满足要求可指定具备指导岗位3/4技能人员进行指导,在《变卡片》中注明原因,经主任/科长统一后方可开展变化点管理()
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第4题

培训技能时,师傅只要全部说给对方就可以.或者只要用说和做,对方一定会掌握。现场操作的作业没必要告诉员工为什么()
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第5题

研究表明,在18个月大之后,学习上厕所的孩子要到4岁之后才能完全掌握相关技能,相反,那些2岁左右才开始训练的孩子,只需要1年时间就可以独立完成上厕所了。这说明()很重要

A.训练

B.发展与成熟

C.遗传

D.环境

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第6题

学员技能、技巧的形成,一般是由掌握知识开始,逐步转向半独立作业,并通过合理的练习,达到较完全的独立作业()
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第7题

学员技能、技巧的形成,一般是由掌握知识开始,逐步转向半独立作业,并通过合理的练习,达到较完全的独立作业。()
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第8题

指导者可通过(),分解操作动作以及边讲解边演示的方法使学员听得真切,记得牢固,便于学员掌握操作技能。

A.分解动作

B.加快速度

C.放匀演示

D.放慢速度

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第9题

作业要件一览表的目的()、有助于教育训练展开的准备

A.作业的质量特性明确化

B.难易度的设定依据

C.完全掌握自工序

D.有效率的实施技能训练

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第10题

指导者可通过(),分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握操作技能。

A.放慢速度

B.加快速度

C.放匀演示

D.分解动作

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