基金N与基金M具有相同的标准差，基金N的平均收益率是基金M的两倍，基金N的夏普指数（）。 A. 是基

A．研讨评价法

B．专题作业评价法

C．观察评价法

D．知行综合评价法

下列做法有利于发挥学生主体性的是（）。

A.重视培养学生主体参与课堂。让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

《标准》把学生的()、()、()、()与()纳入学习成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣。

A．快速回答比课堂讨论更有效。

B．在快速回答中，老师引导和发起每一轮的互动，学生的回答通常很简短；在课堂讨论中，老师刻意让学生掌控会话的节奏。

C．快速回答主要是对学生记忆水平的考验，而课堂讨论则是指向更高层次的思维目标。

D．课堂讨论的目的性比快速回答更强。

A．让学生讨论出火花，学生不爱听枯燥的讲座

B．让课程内容标准化，解放教师

C．增进团队合作，符合这一代孩子的特点

D．让老师上课的讲解针对学生课前的问题

E．借助技术手段让课堂讨论更集中、更深入

A．参与课堂教学的全过程， 包括 参与练习阶段，从问题的提出，到问题讨论与解决，到新问题发现与布置等各个环节

B．每一位学生都有参与课堂教学的机会，让每一位学生体验到参与成功而带来的成就感

C．学生参与教，要让学生兵教兵，把教的主动权交给学生，课堂上学生互教、互学

D．互评作业也是参与的一种形式

确定某个学生的学业成绩在其班级中的位置，可以用标准分数表示。()