A.具体劳动是永恒的范畴,抽象劳动是历史范畴
B.不同的具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
第1题
A.具体劳动是永恒的范畴,抽象劳动是历史范畴
B.不同的具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
第2题
A.具体劳动是永恒的范畴,抽象劳动是历史范畴
B.不同的具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
第3题
A.具体劳动是永恒的范畴.抽象劳动是历史范畴
B.不同的具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系。抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
第4题
第5题
A.具体劳动是永恒的范畴,抽象劳动是历史范畴
B.不同的具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
第6题
A.抽象劳动是撇开各种具体形态的无差别的一般人类劳动
B.作为形成价值的抽象劳动是以简单劳动为计量单位的
C.抽象劳动体现着商品生产者之间的生产关系
D.抽象劳动是一个永恒的范畴
第7题
A 使用价值是商品的自然属性,而价值是商品的社会属性
B使用价值是具体劳动创造的,而价值是由抽象劳动形成的
C使用价值和价值既相互依存,互为条件,又相互对立,相互排斥
D使用价值是永恒范畴,而价值是历史范畴
第8题
A.具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般人类劳动
B.具体劳动是劳动的永恒属性,抽象劳动是劳动的社会属性
C.具体劳动有质的不同,抽象劳动没有质的差别
D.具体劳动不是使用价值的惟一源泉,抽象劳动是价值的惟一源泉
第9题
A.教育的范畴是永恒不变的
B.教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
C.教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
D.教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!