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对谢冤作品《永远的校园》中的“永远”理解错误的一项是()。
[单选题]

对谢冤作品《永远的校园》中的“永远”理解错误的一项是()。

A.在北大的生活经历是“我”永久的记忆。

B.北大学子代代传承,使北大精神成为永远。

C.北大精神是中国魂的代表和缩影,必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒。

D.北大是作者最热爱的校园,塔称国家校园之首,其它校锻都无法超越。

答案
D、北大是作者最热爱的校园,塔称国家校园之首,其它校锻都无法超越。
更多“对谢冤作品《永远的校园》中的“永远”理解错误的一项是()。”相关的问题

第1题

以下作品中,不属于少年报告文学的作品是()。

A.刘保法《“一片云”心中的“阴云”》

B.孙云晓《“邪门大队长”的冤屈》

C.谢华《永远的女孩》

D.任大霖《童年时代的朋友》

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第2题

肖复兴,当代作家,作品《永远的校园》选人教材()
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第3题

请判断下列题目的对错毕淑敏,当代女作家,代表作品有《我们曾经相爱》《青春梦幻曲》和《永远的校园》()
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第4题

下列对作家、作品的判断,正确的是()

A.《我很重要》和《永远的校园》的作者都是当代作家

B.《敬业与乐业》的作者和《千变万化与千篇一律》的作者是兄弟关系

C.《报任安书(节选)》选自司马迁的《史记》

D.《荷塘月色》和《忆青岛》的作者都是朱自清

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第5题

请判断下列题目的对错毕淑敏,当代女作家,代表作品有《我们曾经相爱》《青春梦幻曲》和《永远的校园》()
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第6题

请判断下列题目的对错毕淑敏,当代女作家,代表作品有《我们曾经相爱》《青春梦幻曲》和《永远的校园》()
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第7题

关于文章《读书人是幸福人》错误的一项是()
A.谢冕,1932年1月6日生,福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁

B.1955年考入北京大学中国语言文学系,1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长

C.谢冕1948年开始文学创作,著有学术专著《湖岸诗评》、《共和国的星光》等十余种,以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》等

D.本文《读书人是幸福人》选自《文化苦旅》

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第8题

关于美术的定义的说法错误的是()

A.美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表现活动或作品以及由这些活动和作品所触发的现象

B.美术具有造型性、视觉性、触觉性、空间性、表现性、技术性、审美性、实用性、创新性等特性

C.美术是扩展的、探索性的,永远不是静止的,具有无限可伸延性

D.我们对美术的理解可以是静态的、一成不变的。

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第9题

阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字,然后回答下面小题。快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像

阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字,然后回答下面小题。

快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候,生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码,活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品,根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当,我们还理想死后有个天堂,在那里——谢上帝,也有这一天!我们终于享受到永远的快乐。

把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么?

作者认为:“我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史 。”你是怎么理解的?

作者对“永远的快乐”是怎么看的?你认为存在吗?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题

“永远不要在愤怒中等待日落”对这句话理解不正确的一项是()

A.不要在生气的时候看日落

B.永远不要带着对某人的愤怒和恨意睡去,尤其是你所爱的人

C.珍惜眼前,活在当下,好好生活,使生命不留遗憾

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第11题

第6段中,“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了”。对这句话理解最准确的一项是()

A.时间是一去不复返的

B.明天还会有新的太阳

C.今天的太阳一去不复返了

D.永远不会有今天的太阳了

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