A.约翰·杜威
B.乔治·赫伯特·米德
C.西方储备大学开始讲授小组工作
D.二战后的社会重建
第1题
A.组织相关部门成员组成多专业小组进行PSSR
B.保存PSSR表单记录,并跟进和确认尾项按时完成
C.确认开车前必须完成的PSSR行动项已经有效关闭之后批准开车
D.确保PSSR标准能够在现场/工厂有效实施
第2题
A.工作人员在岗位上做与工作无关的事,被乘客微信、微博或媒体曝光
B.经查实TVM或MVM长时间故障,有条件修复但未及时修复,造成投诉
C.工作人员作业过程或回复乘客过程中有明显差错,造成投诉
D.工作人员在服务过程中未使用十字文明用语,态度恶劣,造成投诉
第3题
A.可能会给小组工作带来哪些影响和限制
B.人事安排
C.发展历史
D.领导方式
第4题
A.可能会给小组工作带来哪些影响和限制
B.人事安排
C.发展历史
D.领导方式
第5题
A.是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述
B.是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法
C.也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代
第7题
A.这一番规划最终没有实现
B.体现出了人物有着为党干一番事业的热忱
C.人物在这个情节之后就被捕了
D.人物急于表现,无视规则
第8题
A.立即汇报院长、主任、护士长协调现场抢救
B.通知家属
C.某些重大抢救或重要人物抢救,白天应按规定及时通知医务处和护理部,夜间由值班护士及时汇报总值班
D.合理安排人员,保证正常工作有序进行
第9题
A.立即汇报院长、主任、护士长协调现场抢救
B.通知家属
C.某些重大抢救或重要人物抢救,白天应按规定及时通知医务处和护理部,夜间由值班护士及时汇报总值班
D.合理安排人员,保证正常工作有序进行
第10题
A.多沟通、多讨论
B.坦诚、团结合和
C.互相理解、包容
D.以自我为中心,我行我素
E.自己默默无闻承担所有的工作
F.请小组学员帮忙,引导大家一起为小组管理出力
第11题
A.可视化工作者:把书中画面画出来
B.词语小工匠:深度理解文中词句好在哪里
C.推理小侦探:随着人物命运、性格 、情节发展,边读边推测
D.联络官:读书时想其它书或生活中有无类似的人、事、想法……
E.从内容角度,探究那些可以变成现实的想象
F.从人物形象塑造的角度,探究作品中的几个人物
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!