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[单选题]

培训目标的三要素指的是绩效、()和条件。

A.内容

B.标准

C.水平

D.手段

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第1题

培训目标的三要素是绩效、()和条件。

A.标准

B.环境

C.方法

D.策略

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第2题

smart原则可以适用于哪些内容。()

A.业绩目标的制定

B.培训目标的编写

C.绩效目标的设定

D.工作计划的制定

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第3题

培训过程的第一阶段是()。

A.培训需求分析

B.培训调研

C.培训目标的设定

D.培训内容的选择

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第4题

在培训需求分析方法中()是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。

A.问卷调查法

B.员工个人培训需求分析法

C.绩效分析法

D.观察分析法

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第5题

培训课程目标包括三要素,分别是操作目标、条件和标准。()
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第6题

在培训需求分析方法中,()是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。

A.问卷调查法

B.员工个人需求分析法

C.绩效分析法

D.观察分析法

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第7题

()是人力资源管理的前提和基础,直接关系到人力资源管理各项功能的充分发挥和组织目标的实现。

A.绩效管理

B.人力资源招募

C.人力资源规划

D.人力资源培训

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第8题

项目目标的三要素是()

A.范围

B.质量

C.成本

D.时间

E.安全

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第9题

洛克提出了如下三个基本观点,说明目标与工作绩效的关系:第一,目标的具体性。第二,()。第三,目标的可接受性。

A.目标的难易性

B.目标的可行性

C.目标的明确性

D.目标的可及性

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第10题

企业培训师职业道德水平的高低是影响培训效果的重要因素,制约着培训目标的实现和职业培训工作的发展。()
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