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研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力,它的目标是培养学生的()

A.问题解决能力

B.信息素养

C.分享与合作

D.情意体验

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更多“研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力,它的目标是培养学生的()”相关的问题

第1题

以下有关研究性学习的描述不正确的是()

A.A学生是研究性学习的主体

B.广义上,学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习

C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.

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第2题

素质教育的重点是培养学生的()

A.创新精神

B.交往能力

C.合作精神

D.实践能力

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第3题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是()。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源,资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第4题

日本小学开设“综合性学习实践课”的目的是()。

A.提高学生的实践能力

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的核心素养

D.培养学生对计算机的亲近感

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第5题

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

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第6题

素质教育的培养重点为()。

A.学生的全面发展

B.学生的创新精神和实践能力

C.学生的科学知识与动手能力

D.学生的德智体

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第7题

依据《中华人民共和国义务教育法》义务教育阶致的教育教学工作应当注重培养学生()。
依据《中华人民共和国义务教育法》义务教育阶致的教育教学工作应当注重培养学生()。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力创新能力和实践能力

C、沟通能力.创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能力和实践能力

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第8题

教师在对学生业务上的培养集中体现在创新精神和()的培养。

A.求知能力

B.创新能力

C.素质能力

D.实践能力

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第9题

STEM教育主要培养学生的什么能力()

A.创新设计能力

B.问题解决能力

C.创造发明能力

D.跨学科整合能力

E.实践应用能力

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第10题

信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神的实践能力。()
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