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[主观题]

与某言语障碍患者交谈,表现为非流畅电报式语言,则该患者的言语障碍类型可能为()。

与某言语障碍患者交谈,表现为非流畅电报式语言,则该患者的言语障碍类型可能为()。

A、传导性失语

B、Broca 失语

C、命名性失语

D、Wernicke 失语

E、经皮质性失语

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更多“与某言语障碍患者交谈,表现为非流畅电报式语言,则该患者的言语障碍类型可能为()。”相关的问题

第1题

患者赵某, 34 岁,男,公务员,大专文化, 3 月前车祸致颅脑外伤, MRI :左颞顶脑软化,入院诊断:脑外伤、右侧偏瘫、言语障碍。 语言评定: 听理解好, 口语表达流利口型, 复述差 。 请说出 该患者属于哪一种失语症类型

A.Broca失语

B.传导性失语

C.经皮质感觉失语

D.经皮质运动失语

E.Wernicke失语

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第2题

VD与各型失语的区别在于()

A.失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累

B.失语患者行为合理,情绪稳定

C.失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流

D.痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

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第3题

某患者,男性,68岁,有高血压病史,糖尿病史,2个月前于家中突发言语不能,肢体乏力,送到医院后CT显示左侧基底节区梗死。病情稳定后即开始介入康复治疗。现患者可独立站稳,可动态维持身体稳定,但不能对抗外界干扰,上肢可摸到后背;被动活动股四头肌时,可在全范围内感受到中等阻力,但仍可完成被动活动;患者画钟试验表现为只画出左侧钟面及数字。理解力正常,但表达能力不畅,呈现出电报式语言,复述困难,提示下可引出

A.表达性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.获得性失语

E.混合性失语

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第4题

传导性失语的特点()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第5题

患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。该患者可能是哪种类型的失语()

A.感觉性失语

B.运动性失语

C.传导性失语

D.球性失语

E.命名性失语

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第6题

言语和语言发育障碍:该障碍主要表现为言语理解或表达能力显著低于应有水平。()
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第7题

患者高血压、糖尿病病史10年,因脑梗死入院,体检时发现右侧肢体瘫痪,神志清楚,但不能言语,对别人的言语能理解。该患者可能出现()

A.失用

B.感觉性失语

C.命名性失语

D.运动性失语

E.失读

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第8题

患者,女性,52岁,颅脑外伤后出现:言语,书写能力存在,但词汇遗忘较多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,其属于()

A.运动性失语

B.感觉性失语

C.命名性失语

D.失写症

E.失读症

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第9题

传导性失语的主要特征()

A.流利型口语

B.听理解有障碍,但不很严重

C.复述障碍比自发谈话和听理解困难

D.以上都对

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第10题

语言和言语的区分主要是为了语言治疗人员能够对()正确理解和准确地制定康复治疗计划。

A.语言障碍

B.言语障碍

C.吞咽障碍

D.发声障碍

E.各种语言和言语障碍

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