A.“坦然”一词写出了祥林嫂自以为摆脱厄运、免遭歧视的心理。
B.四婶的断喝运用倒装句式,命令的意味更强烈,态度也更严厉。
C.祥林嫂前后的变化,说明她对生活感到绝望,精神已经崩溃了。
D.由选文可见,祥林嫂的悲剧正在于她胆子太小,易受别人影响。
第1题
A.《壶口的黄河》通过描述壶口黄河的雄浑风貌和磅礴气势,联想历史上古老的黄河与中华民族的紧密联系,将壶口黄河与中国人民的精神连在一起,表达了当代中国人的强力民族自豪感
B.《丑石》采用了欲扬先抑手法,旨在告诉人们:认识事物不可限于表面,而应该透过现象看本质
C.《神奇的丝瓜》以丝瓜的生长过程为线索组材,同时记述了作者的观察与思考,既展现了丝瓜顽强的生命力,又表达了作者从中领悟到的人生哲理
D.《祝福拉萨》一文,文章题目是“祝福拉萨”,结尾点题还是“祝福你拉萨”,因为作者是拉萨人
第3题
A.信守 纸上谈兵
B.遵守 侃侃而谈
C.坚守 临渊羡鱼
D.恪守 坐而论道
第4题
A.国子监
B.雍和宫
C.地坛
D.天坛
第6题
A.一个“争”字表现了千帆竞发的热闹场面;一个“击”字准确地写出了空中飞鹰的矫健;一个“翔”字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的姿态。
B.“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面渲染了浓艳鲜明的色彩,表现出山红水绿的静态美。
C.“独立”“看”“问”“忆”“记”这些词语,表现了一位放眼天下、深思未来、满怀激情的青年革命家的形象。
D.“看”总领的一组意象群展现了湘江边初秋时节生机盎然、绚丽柔美的景色。
第8题
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句化虚为实,说愁绪重得连船都承载不动 。
第10题
A、板书
B、课堂练习
C、课后作业
D、课堂笔记
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