研究假设应当是有根据的推测也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上并需经逻辑推断提出。而教育实验研究假设就是指教育实验中对所要研究问题的现象过程、本质或原因的一种理论解释，假定性说明。（)

A.假设

B.操作性定义

C.实验

D.变量

A.归纳假设

B.演绎假设

C.研究假设

D.零假设

A.“政治人”假设

B.“社会人”假设

C.“行政人”假设

D.“经济人”假设

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“复杂人”假设

D.“自我实现人”假设

A.假设是关于两个或更多变量之间关系的陈述

B.假设并未提出研究问题的答案

C.假设把研究问题提出的小问题转换为预测预期目的的明确的表述

D.并不是每一个研究都一定会有假设

A.真实、可信，有公开资料支持，不能使用内幕和未公开重大信息，来源明确

B.有助于报告逻辑的推演和研究结论的得出，避免信息堆砌

C.严禁侵权和对外部资料的过度引用

D.假设合理、有事实基础，避免臆测，关键假设应当清晰罗列

A.公开媒体

B.查领军人物的言论和行业预判，借助经验得出假设

C.随时根据事实调整假设，而不是搜集资料证明假设

D.论坛搜集

A.孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象