网友您好，
请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展
A.开放性
B.生活性
C.方法性
查看答案
更多“()是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展”相关的问题
第1题
关注个体分层指导就是根据不同学生智力和非智力因素，将学生进行合理的分类。再针对各层次，分别设计不同的教学目标，采用不同的教学方法，提出不同的作业要求和评价标准，从而实施不同层次的指导。（)
第5题
在实施翻转课堂教学的过程中，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机（）
A.要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力
B.设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义
C.布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策
D.设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务
第8题
教师要能观察各类典型学生的反应，并能了解所教班级学生的学习状况，能把握不同学生所在的层次，关注到不同层次学生课上对教学内容的关注状况，对问题的回答状况等，及时加以判断，给予不同的指导。（)
第9题
教材中安排系列化、多样化的科学探究活动。不同活动对应课程标准的不同目标要求,下列说法正确的是（）
A.“实验”通过动手操作增加感性认识，加深对所学知识的理解
B.“探究”让学生参与和体验科学探究的一般过程，培养学生的科学探究能力
C.“资料分析”给学生提供图文资料，让学生通过分析和讨论，自己得出结论。转变学生的学习方式，培养学生处理生物科学信息的能力
D.“观察与思考”的教学目标：通过让学生观察实物，练习观察的方法，培养观察能力
第10题
语文教学应注意()。
语文教学应注意（)。
点击查看答案
A.尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式
B.培养学生自主学习的意识和习惯
C.为学生创设良好的自主学习情境
D.激发学生的学习兴趣
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（一）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（二）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（三）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（四）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（五）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（六）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（七）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（八）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（九）2024年造价工程师《技术与计量（土建）》考试模拟试卷（十）
