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[单选题]

学生在教师指导下,从生活中选择和确定专题进行研究,以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()

A.体验式学习

B.接受式学习

C.研究性学习

D.合作性学习

答案
C、研究性学习
解析:研究性学习与传统的接受式学习相对,凡是学生通过自己亲身参与的实践活动获取知识、得出结论,而不是由教师将现成的知识、结论通过传递式教学直接教给学生的学习方式都属于研究性学习。因此,本题选C。
更多“学生在教师指导下,从生活中选择和确定专题进行研究,以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为( )”相关的问题

第1题

从马克思主义的内容来看,()是马克思主义首要的和基本的观点,这一基本观点体现在马克思主义全部思想内容之中

A.实践观点

B.唯物论

C.唯物史观

D.辩证法

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第2题

综合实践活动课是一门以()为核心的实践性课程

A.教师的经验和生活

B.学生的经验与生活

C.师生的经验与生活

D.社会实践

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第3题

学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()

A.习得阶段

B.保持阶段

C.概括阶段

D.回忆阶段

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第4题

马克思主义美学史上第一部运用唯物史观的基本观点和方法研究艺术起源的成功之作是()。

A.《马克思主义美学》

B.《艺术的起源》

C.《艺术心理学》

D.《没有地址的信》

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第5题

在教师的认真指导下,学生通过自己的探索和学习,发现事物变化的因果关系及其内在联系,形成概念,获得知识。这种学习方法是()

A.讨论学习法

B.辅导学习法

C.小组学习法

D.发现学习法

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第6题

下面是一位教师讲授《再别康桥》的教学方法,阅读后回答问题。(1)运用合作、探究、讨论、朗读的学习方法。(2)教学中应进行多种形式的朗读尝试,引导学生从整体到局部、从浅层到深层,对诗歌的思想感情做准确的把握。(3)教学中应加强学生的直观感受,如运用多媒体播放图片、音像等。(4)让学生根据自己的理解选择朗诵诗歌时的伴奏音乐,以营造利于理解诗歌思想感情的情景氛围。以下相关评价不恰当的一项是()

A.运用多媒体教学可以使学生对诗歌的学习产生兴趣

B.让学生反复诵读,会让学生感到厌倦

C.教师很好地掌握了诗歌的教学思路

D.教师充分发挥了学生的主体地位

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第7题

学生在教师的指导下,通过独立探索,创造性地解决问题,以获取知识与能力的教学方法被称为()

A.读书指导法

B.讲授法

C.谈话法

D.探究法

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第8题

()栏目是为教师和学生提供的资源。

A.学习指导

B.课程资源

C.专题教育

D.教师发展

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第9题

学员在教师指导下,运用、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为()。

A.谈话法

B.示范法

C.讲授法

D.练习法

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第10题

人类只可以从自己的经历中习得无助()
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第11题

学生在教师的指导下,就某个认识问题交换看法,互相启发以获取知识的一种教学方法是()

A.讨论法

B.谈话法

C.演示法

D.讲授法

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