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幼儿家庭教育指导的根本目的是()家长的教育行为。

A.规范

B.教育

C.帮助

D.影响

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第1题

已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’],delnames[2]后,names是()。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第2题

幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和(),促进幼儿全面和谐发展。
幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和(),促进幼儿全面和谐发展。

A.家庭教育方法

B.家庭教育行为

C.家庭教育水平

D.家庭教育技能方法

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第3题

在指导家庭教育时,保育员要注意分析幼儿表现的个别行为,得出结论后告知家长,并指导家长如何实施家庭教育。()
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第4题

幼儿园对家庭进行指导,不仅是(),发挥幼儿教育繁体功能的需要,而且是提高家长教育素质的需要

A.对幼儿进行社会教育

B.提高社会教育水平

C.帮助家长教育

D.贯彻幼教法规

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第5题

幼儿家庭教育指导的任务包括引导家族树立正确的教育目标()
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第6题

幼儿接触最早的教育是()

A.幼儿公共教育

B.幼儿社会教育

C.幼儿园教育

D.幼儿家庭教育

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第7题

主任对家长实施家庭数育的指导,实现的方式是通过()

A.与家长进行有效沟通

B.参与家庭教育

C.参与家长教育活动

D.与家长相互支持

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第8题

促进幼儿的发展方面,幼儿园教育与家庭教育之间(),共同促进。

A.A.互相补充

B.B.互相指导

C.C.较为平等

D.D.互相教育

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第9题

幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感维度不同,所有这些都更有利于幼儿的社会学习()
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第10题

作为非正规教育,家庭教育具有()特点

A.教育方式灵活多样

B.教育内容丰富多样

C.教育质量受家长素质影响明显

D.教育针对性强

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