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问题

梳理教学过程,概括每个环节的教学任务

参考答案
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教师告诉学生,古代文人喜欢寄情山水,通过作品表现豁达的心境,建议学生搜集这类作品阅读,下列不适合的是()

A.柳宗元《小石潭记》

B.苏轼《记承天寺夜游》

C.欧阳修《醉翁亭记》

D.陶弘景《答谢中书书》

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教师指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后,准备向学生推荐一部科幻小说。下列作品适合的是()

A.刘慈欣《三体》

B.叶圣陶《稻草人》

C.大仲马《三个火枪手》

D.丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》

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评析环节二中教师最后提出的问题的目的

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教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对阅读教学和评价建议的相关内容发表一些看法,下列观点正确的是()

A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念

B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本

C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力

D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

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