自愿性是指根据个人兴趣爱好,自愿选择、自愿参与。()
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启发式策略是指凭借经验来找出解决问题的最佳方法的一种策略。()
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减少人口数量、提高人口素质是社会功能;促进生产发展,服务经济建设是教育的经济功能。()
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7岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。()
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以学校系统的形成标志着制度化教育的形成,以此为参照,之前的非正式、非正规教育归为前制度化教育,之后的非正式、非正规教育都归为非制度化教育。()
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绝对感受阈限是指刚刚引起感觉的、最小可察觉的刺激量。()
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根据巴甫洛夫的经典性条件实验,小狗能够在圆形光圈和椭圆形光圈做出不同的反应,这属于刺激的分化。()
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敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。()
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目的游离评价模式是由斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。()
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算法式策略是指对一个问题的所有解决途径都加以尝试找到最终解决方案的策略,重点强调对问题解决的所有途径逐一尝试。()
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目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育正体现了教育的历史性。()
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学习化社会的标志是:学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。()
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再造想象是根据语言文字的描述,或图样、图纸、符号等的描绘,在头脑中再造出与其相应的新的形象过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。()
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奖惩是中小学品德评价的一种方式。()
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前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。()
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布卢姆认为只要给学生足够的时间和帮助,学生都能掌握80%以上。()
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外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班。()
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教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业,热爱、尊重和信任学生,团结协作,为人师表等。()
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具体运算阶段的儿童,正处于小学阶段,这一阶段的小学生能够以事物的某种属性为标准进行排序,从而进行比较。()
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掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面,并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学.就能掌握世界上任何能够学会的东西。()
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