大学生人际关系呈现出的鲜明特点主要有:平等性、感情色彩浓厚和富于理想化。()
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心理学是研究人的各种心理与行为及其规律的科学。()
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广义的知识包括陈述性知识和程序性知识。()
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先前学习对后继学习的影响是顺向迁移。()
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个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感,属于理想自我。()
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社会学习理论是由心理学家班杜拉提出来的。()
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在工作和生活中自然形成的没有明确目的和任务的组织是非正式群体。()
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群体成员中原有的某种倾向性得到加强的现象称为社会极化。()
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大学生自我意识发展的转折期是大学三年级。()
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动机不同,人们行为活动的方向和所追求的目标不同,这是脑动机的引导功能。()
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提出问题解决问题的核心是填补空隙的观点的学者是奥苏伯尔。()
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官能说影响的迁移理论是形式训练说。()
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了解操作活动的结构和要求,在头脑中建立起操作活动的定向印象的过程称为操作定向。()
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掌握同类事物的共同的关键特征的学习称为概念学习。()
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以格拉塞斯作为代表的建构主义是激进建构主义。()
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经典条件反射学习的发现者是巴甫洛夫。()
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态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的内部状态。()
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学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式被称为学习风格。()
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根据人类学习的复杂程度将学习分为几个层次的心理学者是加涅。()
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大学生生理成熟的重要标志是性成熟和内分泌腺的发育。()
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