小学数学学习，按学习的深度划分，可以分为（）。

A.有意义学习

B.概念学习

C.机械学习

D.定理学习

E.掌握学习

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

E.认知策略

A.有意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

E.范例学习

接受学习等同于机械学习，发现学习等同于有意义学习。()

A.发现学习

B.接受学习

C.有意义学习

D.机械学习

E.间接学习

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（）

A.接受学习和发现学习

B.机械学习与有意义学习

C.认知学习、技能学习与情感学习

D.符号学习、概念学习与规则学习

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

A.机械学习

B. 有意义学习

C. 发现学习

D. 接受学习