A.X线钡剂透视
B.电子结肠镜
C.腹部B超
D.腹部CT
E.消化道钡剂
第1题
阅读下列材料,回答问题。
在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。
问题:分析该案例中老师的做法。
第5题
A.越多越好
B.要根据活动的需要,人手一份或小组一份
C.份数一定要少于幼儿数,表现好的幼儿才能玩
D.要根据教室面积的大小,决定是小组一份还是人手一份
第7题
教师在活动区活动中的作用不包括()
A.教师是活动区活动材料的提供者
B.教师是幼儿在活动区活动中的玩伴
C.教师是幼儿活动区活动的分享者
D.教师是幼儿在活动区活动时的主导者
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