根据科尔伯格的道德发展理论，个人由于认识到团队的行为规范，进而接受并付诸实践，并开始有了法制观念，这是属于（）

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.艾森伯格

D.弗洛伊德

根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

A.好孩子定向

B.惩罚与服从

C.相对功利取向

D.维护权威或社会秩序

A.相对功利主义取向阶段

B.社会契约道德定向阶段

C.普遍原则的道德定向阶段

D.人际和谐定向阶段

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

A.前习俗水平

B.好孩子定向

C.习俗水平

D.后习俗水平

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.杜威

D.马斯洛

A.工具目的定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.社会秩序阶段

D.个人良心定向阶段