A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的
第2题
两个样本率差别的假设检验,其目的是()。
A、推断两个样本率有无差别
B、推断两个总体率有无差别
C、推断两个样本率与两个总体率有无差别
D、推断样本率与总体率有无差别
E、推断两个总体分布是否相同
第3题
两个样本率差别的假设检验,其目的是
A.推断两个样本率有无差别
B.推断两个总体率有无差别
C.推断两个样本率和两个总体率有无差别
D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义
E.推断两个总体分布是否相同
第4题
A.推断两个样本率有无差别
B.推断两个总体率有无差别
C.推断两个样本率和两个总体率有无差别
D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义
E.推断两个总体分布是否相同
第5题
A、推断两个样本率有无差别
B、推断两个总体率有无差别
C、推断两个样本率和两个总体率有无差别
D、推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义
E、推断两个总体分布是否相同
第8题
A.推断两个及多个总体均数间有无差别
B.推断两个及多个总体均数间有无差别
C.交叉分类资料两属性间有无相关关系
D.频数分布的拟合优度检验
E.推断两个及多个总体频率分布间有无差别
F.推断两个及多个总体率间有无差别
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