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“教学与发展”理论的倡导者是()A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因

“教学与发展”理论的倡导者是 ()

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

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第1题

本课程讲到的天地开辟神话不包括以下哪一类型?

A.创世神独立创造天地

B.神与人共同创造天地

C.多位神合在一起创造天地

D.男神和女神共同创造天地

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第2题

耶和华神七日创造天地的事分别是?
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第3题

蒂迈欧认为人的不朽的灵魂种是由()创造的。

A.众神

B.创造主的神

C.众神和创造主的神

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第4题

蒂迈欧认为人的有朽的灵魂种是由()创造的。

A.创造主的神

B.众神

C.众神和创造主的神

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第5题

重现神创造世界时的情景是神话的意义。()

重现神创造世界时的情景是神话的意义。()

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第6题

王献之在书法上的贡献是创造了神俊言美的大令体。()

王献之在书法上的贡献是创造了神俊言美的大令体。()

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第7题

神在第七日创造了什么?
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第8题

神话的意义在于重现神创造世界时的情景。()

神话的意义在于重现神创造世界时的情景。()

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