“教学与发展”理论的倡导者是 ()
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
第1题
A.创世神独立创造天地
B.神与人共同创造天地
C.多位神合在一起创造天地
D.男神和女神共同创造天地
第2题
第3题
A.众神
B.创造主的神
C.众神和创造主的神
第4题
A.创造主的神
B.众神
第5题
重现神创造世界时的情景是神话的意义。()
第6题
王献之在书法上的贡献是创造了神俊言美的大令体。()
第7题
第8题
神话的意义在于重现神创造世界时的情景。()
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