护理风险中，护理法律及安全提示有：不巡视病房，不据实记录，不认真查对，不履行职责，不遵守制度等五方面（）

A.操作前做好解释工作，认真评估环境及用物

B.教会实习护士技能操作，让其自行操作

C.操作中严格遵守操作规程，及时巡视，把握好治疗时间

D.向患者及家属充分讲解注意事项，告知其有需要及时与医护人员沟通避免盲目操作带来的危害

A.开放管理患者，做好收治对象的选择及家属的健康宣教

B.风险评估要认真及时。重点关注自杀史、住院期间的病情变化、外出返院后心理变化等

C.按时巡视，巡视的质量，关注特殊情况

D.列入重点患者风险提示卡，特别在夜间、凌晨、午睡、饭前和交接班及节假日等人员少的情况下，要严加防范

E.认真护理查房，及时发现患者病情变化，满足患者的合理需求，做好交接班，及时收集危险物品

A.提示病人有跌倒坠床的高度风险，及时与病人及家属沟通，并在评估单上签字，同时做好护理记录

B.嘱咐病人活动时应有人在场或搀扶，无人陪伴时勿擅自离床活动，慎防跌倒坠床

C.病人床旁标识防跌倒坠床，警示病人及家属有跌倒坠床的高度风险

D.加强病房巡视，严格交接班

E.以上都是

A.每小时巡视，观察患者病情变化。根据患者病情需要，定时测量生命体征。根据医嘱正确执行各项治疗及用药

B.提供专科护理，如气道管理、管路护理、压疮护理及各种并发症的预防。评估患者安全，根据患者具体情况实施风险预警，并采取相应预防措施

C.根据患者病情及生活自理能力，实施基础护理（六洁到位：口腔、头发、手足、皮肤、会阴、床单位）

D.了解患者心理需求，有针对性开展心理指导。提供护理相关的健康指导和功能锻炼

B．有跌倒/坠床风险的住院患者，医生开具24小时留陪医嘱，意外风险≥5分的患者，床尾、腕带标识清晰

C．协助患者翻身时注意安全，教育患者正确使用床挡，呼叫器防在患者手可及处，有跌倒风险的患者检查时需要陪同，安全使用平车、轮椅等辅助工具，对有跌倒/坠床心理障碍的患者，实施心理护理

D．严格交接班制度，对高风险患者进行床头交接，严格按照护理级别进行巡视

E．患者身着合适尺码的衣裤及鞋子，避免绊倒

A．每2小时巡视患者，观察患者病情变化，根据患者病情，测量生命体征，根据医嘱，正确执行治疗及用药

B．根据病情实施护理安全风险防范相关措施：防跌倒，防坠床，防烫伤,预防DVT等

C．提供母乳喂养知识、婴儿护理知识，教会母乳喂养技巧

D．提供相关的产科健康教育及生活指导

E．提供出院后产妇护理及婴儿护理、出院注意事项、预防接种、产后复诊等知识宣教

A.每小时巡视，观察患者病情变化。

B.根据患者病情需要，定时测量生命体征。

C.根据医嘱正确执行各项治疗及用药。

D.提供专科护理，如气道护理、管路护理、 压力性损伤 护理及各种并发症的预防。

E.评估患者安全，根据患者具体情况实施风险预警，并采取相应预防措施。

A.护理人员法律观念淡薄

B.观察病情不细致，不到位

C.不重视护理文书的书写，缺乏随时记录的意识

D.护患沟通不良，护士未能及时地解答一些病人提出的问题及发现其病情变化，态度冷淡

A.对患者、家属进行防走失安全知识宣教，24小时留陪

B.在腕带信息中添加有效电话号码，外出检查专人陪同

C.床尾插入防走失警示标识，加强巡视，班班交接

D.填写《护理风险事件登记本》，在白板相应栏内记录床号

E.以上均是

A.病床床栏拉起,呼叫铃、日常用物放在患者易拿放处

B.使用平车转运时患者用好安全带及床栏

C.主动告知患者或家属跌倒/坠床等意外事件风险的原因、危害和预防方法

D.必要时适当使用约束工具。加强巡视

E.廊扶手完好;卫生间地面设有防滑垫