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（）是幼儿园能够从（）出发，创新幼儿园教育教学与园所管理模式，大范围精准采集各类教育数据，有效推动课程方案、保教实施和教师行为的调整改进，实现
A.创新应用水平
B.信息应用水平
C.日常工作需要和特色发展
D.精准管理、科学保教
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第1题
以幼儿园为本位，以幼儿教师为研究主体，从幼儿园的实情出发，立足教学实践，以行动研究为主要方式，致力与提高教师解决教育教学中的实际问题能力，服务于幼儿园发展需要，服务与幼儿发展需要，服务于教师专业发展需要的教育教学研究是（）
A.幼儿园教研管理
B.幼儿园园本教研
C.幼儿园总务工作
D.幼儿园课题研究
第6题
教育开放活动是指幼儿园、托儿所通过有计划、有准备地组织家长来园、来所观看教育教学活动，让家长了解幼儿园、托儿所的教育情况、班级教育水准和幼儿在园、在所表现，促进家长配合、支持幼儿园、托儿所教育的一种指导活动。（)
第11题
手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。就幼儿园教育而言，手工制作可
以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面，这也是幼儿喜闻乐见的环境创设方式和游戏材料提供方式。()
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