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策略性知识的教学设计要求()

A.使学生会学习

B.学习方法与思维方法并重

C.展示教师思路

D.掌握知识点

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更多“策略性知识的教学设计要求()”相关的问题

第1题

十年树木,百年树人,教师对人的影响是长期的,同样在教学过程中,策略 性知识是是不能立竿见影的,这要求在策略性知识教学要()

A.坚持长期教学

B.进行少而精的教学

C.激发内在的学习动机

D.在具体情境中教学

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第2题

从教学设计的角度考虑,有关“是什么”的知识是()

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.动作性知识

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第3题

逆向教学设计强调的是整体化教学设计,要求保持一致性的三个要素是:

A.学习目标,评测活动,学习活动

B.学习产出,学习策略,学习组织

C.学习内容,学习目标,学习态度

D.学习内容,评测内容,学习策略

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第4题

从教学设计的角度考虑,有关“怎么办”的知识是(),是关于方法和应用的知识

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.动作性知识

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第5题

教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。()

教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。()

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第6题

“现象—— 问题(猜想、假设)—— 实验——验证—— 归纳概括—— 结论——应用 ”的教学结构,属于()。

A.规律性知识学习

B.概念性知识学习

C.方法学习

D.事实性知识学习

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第7题

在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中,都应注意概念和用概念构成的规律的教学。

A.错误

B.正确

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第8题

语文知识教学的方法包括陈述性知识的教学、程序性知识的教学和()。

A.单纯知识的教学

B.听力教学

C.负责知识的教学

D.策略性知识的教学

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第9题

教学策略主要包括()

A.设计策略

B.教学组织策略

C.传递策略

D.学习策略

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第10题

教学设计的一般模式包括学习需要分析、目标设计、策略设计和评价这四个部分。()

教学设计的一般模式包括学习需要分析、目标设计、策略设计和评价这四个部分。()

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第11题

教学策略中不包括的是()

A.设计策略

B.教学组织策略

C.传递策略

D.学习策略

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