认识过程主要是理性思维的过程，同时又包含非理性因素的参与。理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力。理性因素在认识中的作用you（）

A.诱导作用

B.指导作用

C.解释作用

D.预见作用

A.“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”

B.“没有革命的理论便没有革命的运动”

C.“以为只有诗人才需要想象，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”

D.“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”

A.动机、欲望、信念、习惯

B.理性思维

C.情感、意志

D.想象、直觉、灵感

A.感知觉

B.记忆

C.想象

D.思维

A.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点

B.甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的

C.感觉到了的东西，我们不能立刻理解它

D.没有“人的感情”，就从来没有也不可能有人对于真理的追求

人的认识过程只能借助理性的思维方法，非理性因素得出的结论并不可靠。 ()

参考答案：错误

A.动作思维

B.集中思维

C.发散思维

D.形象思维

E.抽象思维

A.感觉

B.动机

C.知觉

D.记忆

E.思维

A.交往过程

B.认识过程

C.思维过程

D.教育过程

A.感觉

B.动机

C.知觉

D.记忆

E.思维

教学过程首先主要是()

A．交往过程

B．认识过程

C．思维过程

D．教育过程