A.和平
B.发展
C.合作
D.公平
E.竞争
第2题
从下列句子中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是:
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
B.看万山红遍,层林尽染。不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
C.蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?惜春常怕花开早,何况落红无数。
第3题
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
B.看万山红遍,层林尽染。不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
C.蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?惜春常怕花开早,何况落红无数。
第9题
A.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪
B.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻
C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
D.遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?
第10题
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()
A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。
B.北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。
C.文章是固体,言语是液体,思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。
D.我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!
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