在低年级学生的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了小学教师的（）职业特点

低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。()

米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。()

米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。()

A.低年级学生、幼儿上下学时接送的交接

B.低年级学生、幼儿上下学时教师护送

C.低年级学生、幼儿上下学时集体回家

D.低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

A.心因性遗忘

B. 多重人格

C. 现实解体

D. Ganser’s综合征

E. 人格解体

《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立()制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A. 低年级学生、幼儿上下学时接送的交接

B. 低年级学生、幼儿上下学时教师护送

C. 低年级学生、幼儿上下学时集体回家

D. 低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。()

小学低年级学生不宜使用非文字式测验。()

A.小学低年级

B.小学高年级

C.初中低年级

D.高中低年级

A．错误

B．正确