A.同一主题,切割成不同维度的体验点,融入到跨界的课程中,让孩子形成多元思维和学习能力
B.在适龄的课程通过亲子游戏丰富孩子的多元体验
C.让孩子在课程中学会多元技能,如:戏剧中融合舞蹈、烘焙中融入艺术、美颜技能、Excel技能
第1题
A.“裂变—跨界—融合”
B.“分裂—跨界—融合”
C.“裂变—跨界—发展”
D.“裂变—跨界—融入”
第6题
a、速度提升、存量变革、跨界融合
b、增量崛起、存量变革、跨界融合
c、增量崛起、质量提升、跨界融合
d、增量崛起、存量变革、多元发展
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